一品唐侯-第534章
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看来，是有人知道了这事。
不过只要没有李婉儿这个证据，那个人就算知道了也没有用。
唐舟嘴角露出一丝淡笑，将白鸽放走后，这便离开了书房。
而王仁祐这边，他左等右等，却一直没有等到消息，直到天晚，他才终于得知自己派去的人全部都被杀了。
这让王仁祐觉得很震惊，他派出去了大概有三十多人，这么多人别说是抓一个文成公主了，就是抓两个三个，那也绝不是什么问题啊，可他们怎么全都被杀了？
自己的人都死了，也不能从他们的嘴里问出些什么来。
而最让王仁祐气愤的是，如今他失去了李婉儿的线索，想再找到他们可就难了，本来好好的一个弄死唐舟的机会，再次给溜掉了。
他突然觉得老头待他太不公平了，为什么每次唐舟都能有这么好的运气？（未完待续。）
第1319章 字母表
转眼之间，便到了九月。
九月的长安秋意浓，浓的都有点化不开。
满目的萧索，再难让人寻到一丝诗意，落叶都很少凋零了，所剩只有光秃秃的枝干。
唐家庄园安静了一段时间，唐舟闲来无事，便是教唐婉读书识字，唐婉虽是女子，但性格却十分开朗，对于学习，反倒不怎么喜欢起来。
大唐的女子，只要是名门闺秀，多半都是会让他们读书识字的，当然，除了这些，女红更是重中之重。
不过唐婉还小，女红自然不会让他学，唐舟也没有想过让她学，如果她不喜欢，自己断不会让人教她。
不过读书不行，虽说在这个时代，女子只要认识字就已经很了不起了，那里还需要读那么多书？
但在唐舟看来，腹有诗书气自华，一个女子想有气质，就必须多读书才行。
现在唐婉不喜欢读书，自然跟她的年纪有关，年纪小，调皮，突然让他读书识字，自然是没有以前玩闹有意思。
也许一开始她还会去学，但久而久之，肯定会对学习厌烦的。
每个上学的人一开始都会经历这些，而遇到这种情况，很多家长多半都是强制孩子去学习，这并无什么不对。
有时候强制的确能够起到很大的效果。
但唐舟并不是很喜欢这样，他觉得学习就应该是对学习产生兴趣，如果这个办法还行不通，再行强制也不晚。
这天，唐婉从先生那里回来之后就有点不怎么高兴，林青素见她如此，笑道：“是不是先生又训斥你了？”
唐婉撇了撇嘴：“先生教的太没意思了，我不想去学了。”
林青素道：“不去不行，先生也是为你好。”
说着，林青素看了一眼唐舟，意思是让唐舟这个做父亲的也管管自己的女儿，别整天就只知道到处跑，连自己女儿教育的问题也不管。
唐舟笑了笑，把唐婉抱到自己怀里，问道：“先生怎么教的没意思了啊？”
“先生教我认字，可我怎么都念不好，先生就生气了……”
唐婉还是太小了，本来是说先生教的没意思，可被唐舟这么一问，就什么都漏出来了，原来不是先生教的没意思，是她学不会。
唐婉很聪明，但一开始学认字的时候，肯定是一件特别艰难的事情，唐舟和林青素听得唐婉越说越委屈，不由得笑了一下，心想他们的女儿还是太天真了。
本来是想教训她的，到最后反倒成了安慰。
这样安慰完，唐婉还是又回到房间练字去了，而唐婉离开后，林青素道：“侯爷，一开始的认字练字本来就很难，以后让先生少教几个吧，不然打消了女儿的积极性，再想让她学习可就难了。”
唐舟点点头，这个时代认字，就是写一个出来，让你认，偶尔先生也会给解释两句，为什么这么念，这个字什么意思，当然，解释都是用象形来解释的，听明白了就听明白，听不明白，就只能硬记。
唐舟点头之后，倒是突然想到自己小时候学认字的情况，自己学认字的时候好像也没有这么麻烦吧，先知道这个字怎么念，然后慢慢去明白意思？
他很快便想到了，是拼音。
他那个时代都是通过拼音来认字的，而不是象形，他想着是不是应该推广一下拼音？
有了这个想法后，唐舟就把唐婉的先生赵儒给叫到了书房。
赵儒五十多岁，是个老先生了，虽然有些学问，但并不算特别顶尖，考了几次进士没考上，就一直当先生教书育人，因为品性端正，教的又认真，很得长安城其他家长的信任。
唐舟也是找了很多人后，才最终选定赵儒来教唐婉的。
赵儒虽只是个先生，但在唐家庄园却是不卑不亢的，哪怕面对唐舟这个大唐第一才子。
“侯爷叫老朽来有什么事吗？”
唐舟道：“想跟先生探讨一些孩童启蒙的事情。”
赵儒颔首，接着在唐舟对面坐下：“侯爷请讲。”
“今天听小婉提及认字太难，所以我便想着是不是可以换一种认字的方法。”
赵儒眉头微微一凝，道：“侯爷，古往今来，认字都是这么认的，只有这样，才能够真正理解每个字的含义。”
唐舟道：“我知道，对每个字进行剖析，的确能够加深印象，但如此一来太过于繁琐，对于小孩子来说会让他们产生厌烦的心里，不如循序渐进的好。”
这个情况，赵儒自然也清楚，不过只要加强对孩子的管教，让他们刻苦一点，这些启蒙的字还是没有什么问题的。
只不过这些孩子学习的会很痛苦罢了。
犹豫片刻，赵儒问道：“侯爷的意思是？”
唐舟拿出了一张纸递给赵儒，赵儒看了一眼，见纸上写的全是自己不认识的符号，他有些懵，问道：“侯爷，这是？”
“这是字母表，不同字母我都用谐音标注了，用这些拼音组合来配合字音，学起来就会相对容易很多……”
唐舟详细的跟赵儒解释了一下，赵儒听完有所了解，但并不是特别的清楚，第一次接触所谓的字母表，他就跟学生似的，不过他常年教书，在这方面天赋不错，问了一些问题后，就越发的了解起来。
不过想让他立马就明白，显然不行。
如此，唐舟花了几天时间跟赵儒讨论，这才让赵儒真正明白是怎么回事。
而赵儒在了解之后，显得很欣喜，用这种字母拼音来认字，相对来说可就容易许多了，以前认字，得一个一个的认，现在只要熟悉这些拼音，然后通过拼音就能够知道这些字是怎么念的，不用先生教，只要有拼音学生就能知道这是什么字。
而随着这些人读书越来越多，潜意识的，他们就会认识很多字，如此，先生也就不用每天几个字几个字的教，教了一年，说不定也才认识百十来字而已。
赵儒觉得唐舟发明的这个字母表简直有划时代的成就，如果能够推行开来，那些初入学堂的学生学习起来可就容易的多了，如果有更多的人投入到学习当中来，不知道会为大唐又多提供多少读书人呢。
“小侯爷，您可真是太厉害了，有了这个字母表，以后我大唐可就不得了了啊……”（未完待续。）
第1320章 提之朝堂
赵儒并非是一个迂腐的先生，不然他也不可能得到那么多人的信任，唐舟也不会让他来教唐婉读书识字了。
所以，他对于唐舟发明的这个字母表很是赞成，而且给予了很高的评价。
按照他的意思，不仅他要学，他觉得任何一个学子都应该学习这个字母表，之后，将所有的字都用拼音字母来标明，刊印成书，有了这样一本书后，就算你有什么字不认识，查一下，也就知道这字怎么念，以及什么意思了。
唐舟听完赵儒的想法后，竟然有点佩服这个老先生，他说的不就是后世的字典吗？
这也是唐舟不怎么了解这些东西，其实像赵儒说的这个，在汉朝以前就已经出现过，叫《尔雅》，是华夏的第一部字典。
不过也不能说赵儒的提议没有一点建树，虽说字典早就有了，但赵儒的这个想法却更加的成熟，可以说雨后世的字典差不多了。
连唐舟这个后世来的人一时间都没有想到要弄一部字典，赵儒倒先想到了。
而听完赵儒的话后，唐舟也是十分赞成的，不过他也知道，想把字母表推广开来，之后再刊印成字典，绝非是一件容易的事情，单凭民间的这些教书先生是不行的。
如果真能推广，少不得要借助翰林院的实力，他们这些人主要负责的就是各种书籍的编撰，而且博学多识，很多字别人不认识，他们认识，想刊印一个最具有影响力的字典，非翰林院莫属。
所以，唐舟并没有着急，而是先让赵儒把字母表练习好，最好是能联络一些其他先生也都来学习，当然，长安书院是肯定要学习的。
长安书院的这些学生基本上都已经认识很多字了，让他们学习字母表的作用不大，但在这个世上，他们肯定还有很多字不认识，如此学了字母表，以后再查字就会容易很多。
而他们因为已经认识了很多字，只要学会字母表，其他的也就好说了。
最难的一关已经过去了，现在只不过是学习更容易的字母表，这又怎么可能难倒他们？
短短几天时间，字母表已是在长安城不少学子先生间流传开来，而每个真正明白字母表用意的人，都对这个发明称赞不已。
知道的人多了，这事也就传的越广起来，酒楼茶馆，很多人都在讨论这件事情。
“听说了吗，小侯爷发明了一个什么字母表，用这些字母拼音来标明我们所认识的字。”
“咋没听说，现在很多书院啊，私塾啊都在用这个字母表来让人认字，听说学会之后，不管什么字，只要有拼音，就能念出来。”
“这么神奇吗？”
“当然啦。”
“有空我们也去瞧瞧……”
“你瞧什么啊，你连字都不认识。”
“我不认识字，我可以去学拼音啊，学了拼音，我只要看拼音不就知道那些字怎么念了？”
“好像也没有问题啊……”
一开始，这些还只是在民间传，后来，达官贵人也都知道了。
长孙无忌通过一些办法弄了一份字母表，研究了一天之后，他便已经明白怎么回事，而明白后，忍不住赞道：“这唐家小子，真是不简单啊，此办法若能流通开来，整个大唐无白丁也。”
长孙无忌很聪明，自然看得透这里面的情况，只要学会这些拼音，任何字只要一查就能知道怎么念，那岂不是人人都能认字了？
人人都能认字，也就没有白丁了。
这绝对是划时代的。
长孙无忌拿着字母表来回走动着，思虑着，他很纠结，如果整个大唐都没有白丁，这对于大唐来说自然是好事，人人都认字，自然也就会有更多的人才被发觉出来。
只是人认字读书之后，心智就会有所开发，心智开发，想法也就多了，少不得一些不得志的人会心高气傲闹出事端来。
这对于大唐的统治来说，是有利有弊的。
所以，他很犹豫要不要将这个事情提交上去，由朝廷来负责此事的完善。
他并没有犹豫太久。
次日早朝，长孙无忌便将字母表的事情给提了出来。
朝中不少人都已经知晓，长孙无忌提出之后，很多人也都持有相同意见，觉得这字母表若是推广，再让翰林院编撰一部字典，那绝对是造福后世的事情。
当然，他们这些人也都知道读书人多了不利于大唐的稳定，但谁都不敢提及，这事虽然心知肚明，但却不能拿到明面上说。
最近娜妃的身体越发不好，李治身居宫中，对外面传的沸沸扬扬的事情反而不甚知晓，拿到长孙无忌递交上来的字母表看了一眼，并不甚明白，但他见群臣都这般支持，料想是真有其作用的，于是问道：“诸位爱卿都觉得不错，不知这东西是何人发明？”
“回圣上，是唐舟唐小侯爷。”
听到是唐舟，李治倒也没有太过于吃惊，在过往的这些年里，唐舟发明的东西也不少，每一样都足以震古烁今，如今发明了字母表，自然也并不是特别稀奇的。
李治颔首：“好，等朕研究过后，给大家一个答复。”
不明白之前，李治并不会急着下结论，这个群臣自然也都明白，像他们这些人，聪明如长孙无忌者都用了一天的时间来了解，其他人有用五天，有用七天的，李治少说也得了解一段时间才行吧？
退朝之后，李治把长孙无忌留了下来，没有人给自己讲解，就看这一堆字母，李治那里能明白，所以他得有个老师才行。
这事是长孙无忌提出来的，自然得让长孙无忌来给他讲解一下才行。
长孙无忌进得御书房，就开始给李治讲解，因为李治学识也不差，再加上长孙无忌的解说，等长孙无忌说完，李治多多少少也都明白了一点，至于弄字典啥的，他也都清楚了。
当然，字典这个东西不是长孙无忌想的，是传的时候就已经有的，赵儒想弄字典，自然也会随之传出去，而且在传的时候，说到了查字，那肯定得弄个字典不是？
“字典的事情交给翰林院？”李治说出这话，显然是已经同意弄字典了。
长孙无忌想了想，道：“此事若成，功在社稷，交给翰林院合适。”（未完待续。）
第1321章 入翰林院
“此事若成，功在社稷，交给翰林院合适。”
长孙无忌说完，李治也点点头，接着说道：“好，那这事就由长孙大人负责怎么样？”
听闻此言，长孙无忌连忙说道：“圣上，这字母表是唐舟发明的，其中很多东西也只有他明白，让老臣负责，怕是有点为难老臣了，老臣也就看懂了怎么回事。”
一天时间就全明白透彻，那显然是不太可能的，所以长孙无忌可不敢接这件事，办好了还好说，办不好，那可就丢人了啊。
李治听到长孙无忌这话，就知道他的意思了，想了想，道：“既然如此，那这事就交给唐舟去办吧，朕下道命令，让他去翰林院，负责字典的编纂。”
长孙无忌点点头，这事恐怕也只有唐舟能办。
长孙无忌离开皇宫之后没多久，李治就把诏令下发了。
唐舟接到命令，倒是一喜。
本来他还想着等这事更加成熟之后，就去向李治提及的，不曾想让长孙无忌捷足先得了，而这李治倒也痛快，直接就同意了。
既然李治同意，他自然也不能偷懒不是。
第二天，唐舟就进了翰林院。
翰林院中的人，都是大唐最最满腹经纶的人，他们可能才气不是很足，但知识的储备绝对是其他人比不上的。
而此时翰林院最大的官，是孔雲。
孔雲是孔颖达的堂弟，也是一个学富五车的人，孔颖达前两年去世，这翰林院也就让孔雲掌了舵。
论学识，唐舟自然不是这些人的对手，不过唐舟来了之后，翰林院的这些翰林不管是老的少的，都对唐舟极其尊敬。
无他，因为唐舟是大唐第一才子，就只这个名头，就不是其他人能够比的了的。
不过唐舟进来后，他们这些读书人倒没有急着让唐舟去教什么字母表，而是吩咐拉着唐舟给题诗。
翰林院是一个�
