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第203章

宇宙浪子-第203章

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  不料几年之内虚拟实境大行其道,人在家中坐就可以遨游八荒,不仅没有危险,而且各种感觉与现场完全一致。这种虚拟实境的设备售价不高,由美金一千元到一万元不等。而且节目齐全,从古代到当前、由太空到地球、自雪山到深海应有尽有。甚至可以“租用”心目中的偶象相偕同游,随心所欲。 
  结果汉米顿的旅馆没有建成,钱却花光了,还落得个诈欺罪名,几乎破产。他只好卖掉一切,举家搬到加州硅谷附近。这时亨利十五岁,便转学到柏拉奥图一所公立学校。 
  和所有公立学校一样,学生来此并不是为了读书,而是参加一种社会飨宴,追求青春的乐趣。尤其在美国西部,拜经济发展及娱乐文化之助,有举世最豪华的赌场,有声色最诱人的影城,也有最宽广的高速公路,任凭“法拉弟”飞驰狂奔!只是在这些表象下,绝大多数都只是旁观者,人人怀抱着可望而不可及的梦想,大做美梦! 
  亨利因为北约进攻南联,对美国素无好感,但也不得不随家搬迁。刚由加拿大转来,一切都不习惯。早上九时,第一堂课便是运动,各种球类、田径、舞蹈等五花八门,总要把精力消耗得差不多了,大家才能安静下来。 
  第二堂课不论是什么,老师的声音始终比不过同学此起彼落的呼噜。就算没有睡觉,学生也是懒洋洋的,有说不完的闲话,有闹不腻的把戏。 
  第三节最是难熬,因为快要午餐了。几十年来,美国学生没有挨过饿,人人期望的不是填饱肚子,而是如何变出最酷、最炫的花样。 
  这种制度据说是一些教育心理学家提出的,他们认为,中学以下的学生身体还在发展,不宜用脑过多。他们更主张,在自由自在的学习环境下,寓娱乐于教育,把课堂变成马戏团,效率最高。 
  不管理论正确与否,美国人奉若圣经,常有人用数字证明这种非凡的成果:二十世纪中叶以降,美国国力举世第一,经济第一,军事第一,科技第一。同时,从数量上看,资金流量、发明专利、诺贝尔奖得主、入境移民、能量消耗等等,在在都是世界第一。 
  美国是个人主义的乐园,是功利精英的集合体,是“高尔夫”族的归宿。第一就是第一,获得了这项荣光,等于是戴上了一顶皇冠!在精光钻彩前,人们崇拜之余,不会傻得去问是怎么得来的。就如同球赛,冠军就是冠军,是一项永久持有的记录,在金铸的奖杯后面,谁管未具名的一方是天灾?人祸?抑或根本就没有对手参加! 
  亨利看到的是,除了初来的移民学生,没有人会四则运算(买不起计算机的人,是不可能来上学的),没有人能背一首十四行诗,没有人知道爱因斯坦与米老鼠有什么关系。考试时人人戴上无线耳机(当然要负担得起),有人在场外提供答案。 
  校方不知道吗?不重要,在爱的教育立场下,能把学生吸引进来,马路上就少一些吸毒抢劫的失落仔。因为大美国社会问题优先,家长忙于为经济奋斗,为自由尽力,付出了全部的时间精力,如果学校不能收容这些青少年,还有谁能? 
  在二十世纪八○年代,当日本挟其生产实力,大举收购美国的专利、地产、公司时,美国正逢国债高筑,失业率大涨的低潮,人人问为什么日本人能,而美国人不能。联邦教育委员会发表的白皮书曾举例说明,纽约市毕业的高中生,有七成看不懂纽约时报。而在各级工厂中,也有约七成的劳工看不懂操作手册。 
  到新世纪,这个问题更有了新答案。读书识字有什么用?微软公司的创办人比尔盖兹连大学都没有毕业,不到三十岁就成为世界首富。他可以呼风唤雨,撒豆成兵,麾下的博士、超博士有上万人之多。 
  而且这并不是特例,看看当今世界的十大首富、看看美国的国家英雄和偶像吧!他们有多少学问?有几个能算数字、背诗文? 
  时代风气、时代潮流引导着时代青年,天天做发财梦,要做明星,成英雄。本来嘛,在风花雪月的世界里,除了风和花,就是雪与月。 
  有一位数学老师,实在看不惯学生把脚跷到桌上,有次只说了一句:“请你把臭脚放下去!”家长便闹到学校,认为老师侮辱学生人格! 
  在民主自由的前提下,校长只好另请高明。不幸老师不好找,他千方百计才请到一位在大学教书的多年老友,暂时代课。 
  这位代课老师是日本人,名叫小原正三。个子不大,穿着一身不太合体的西装,戴着一副眼镜,文质彬彬的,彷佛风一吹就要倒。讲课声音很小,又带着浓重的乡音,连坐在第一排的学生都很难听懂他在说什么。 
  这样也好,学生老师各司其职,就算有人在课堂上大打出手,小原正三也只是笑笑,照样讲他的三次联立方程式。 
  有一次,全校要去大峡谷旅行,各班分途自理,由一位老师带队。亨利这班选了小原正三。他一听,小眼睛都眯起来,说:“我不喜欢旅行。” 
  学生说:“你是老师,你有责任。” 
  小原正三说:“我是代课的,而且我在大学工作很多。” 
  学生们意见一致,异口同声说:“不行,你不去我们也不去。” 
  要出去玩,当然要玩个痛快,而最痛快的方式,是有人负责、无人约束! 
  小原正三一再推辞,又麻烦校长求情再求情。旅行也算是教育的一部份,办不成功,校长的位置就难保! 
  小原正三提出一个条件,要每个家长担保,如果子女行为不检,家长自行负责,包括可能的赔偿。这算什么条件?每个家长都相信自己的子女是最优秀的,绝不可能有不检的行为,因此都签了字。学生们见日本老师答应带队,也高高兴兴地准备大峡谷之旅。 
  一路上风波不断,尤其是亨利这一班。由于累积了多年的经验,便利商店都有了对策,每当学生们成群结队闯入时,店东们就把各个角落的“看地的开麦拉”,一种隐藏式摄影机全部启动。将人赃俱获的证据收全,再找学校理论。 
  小原正三验明证据确凿,二话不说,当场掏腰包把问题解决了,然后把证据要回。同学们更是得意,真是选对了老师!不仅闹得痛快,还有人代付帐单! 
  到了大峡谷营地,大家都主张自由活动,小原正三说:“你们家长都签了保证书,你们沿路胡作非为的证据都在我手上,那只是一些费用,相信你们的家长都负担得起。但是大峡谷地域广大,很多地方没有人烟,你们玩出问题,谁负责?” 
  同学们面面相觑,这才知道胡闹是有代价的。 
  一位学生说:“老师,如果不能自由自在的玩,我们不如在营地睡觉。” 
  小原正三早有腹案,他拿出一叠文件,要每个人在上面签名。文件上说,基于宪法赋与的权利,学生某某某要求自由探险,时间是每天上午八时起,到下午五时止,其余时间一律要配合团体活动。 
  不过是时间限制而已!怕什么?于是,同学们痛快地玩乐。 
  第一天,大家都及时赶回。第二天,平均迟到了半个小时。第三天,等到七点钟了,才陆续有人回来。八点钟小原正三点名时,还有两位同学未归队。 
  同学们会心地微笑说:“老师别急,他们情浓意蜜,晚一点就回来了。” 
  小原正三再看看名册,说:“是两个男孩子呀!” 
  大家都笑了,一位学生说:“一男一女就浓不起来了!” 
  小原正三叫同学用手机和他们联络,不料两人早把手机关了。小原正三埋怨说:“早就告诉过你们,手机要随时开着。” 
  同学笑说:“那多没情趣!” 
  男孩子出问题的机会不大,小原正三便不再多言。一直等到十点,营火熊熊,大家围坐在火堆旁,但闻风声忽忽,不见等待的人影。小原正三急了,再遍传信息,与同校其他班队联络,却没人知道这两个学生的下落。 
  不得已,小原正三打算报警。却在这时,黑黝黝的林木中突然窜出一个影子,大家吓了一跳。定睛一看,是失踪的学生之一韩福瑞。他满身血迹,看来已经筋疲力竭,一见众人便哭着说:“华盛顿被绑架了!” 
  小原正三连忙扶住他,一边叫人取急救包,一边拿了矿泉水,喂他喝了几口。这才说:“不要急,慢慢说。” 
  韩福瑞犹自惊恐不已:“是地狱天使,有一大堆人!” 
  小原正三缓缓地说:“不要怕,他们在哪里?” 
  “我不知道。” 
  “在山上还是山下?” 
  “山下,河边。” 
  “他们为什么绑架你们?” 
  “他们把华盛顿……”韩福瑞一见同学们都张大了眼睛,羞得抬不起头来。 
  “你怎么逃出来的?” 
  “他们把我绑住,丢在一边……”韩福瑞抬起头,眼睛睁得老大,东看西望,心神难安:“我滚到河里,绳子断了……” 
  “那是什么时候?” 
  “快天黑的时候。” 
  小原正三闻了闻韩福瑞身上的气息,又查看一下他的鞋子。然后平静地对大家说:“你们好好照顾他,不要惊慌,过了午夜我和华盛顿就会回来!” 
  急救包拿来了,小原正三教导几位女学生如何敷伤。又叫男生多找点木材,生一个大营火,务必要保持一定的亮度。吩咐几个精明强悍的学生在外围做警哨,如有陌生人前来,不要迟疑,立刻报警。 
  小原正三安排妥当,正要离去,一个学生递了一个手机给他,说:“老师,这是最新款式,您带着吧!” 
  小原正三笑说:“有这个反而麻烦。” 
  “那我们怎么和您联络呢?” 
  “不必,如果到一点钟我还没回来,你们报警就是。”说罢,大家只见他晃了一晃就失去踪迹。 
  亨利正好坐在韩福瑞出现的林子旁边,他和这些学生还没有深厚的感情,只觉得心烦意躁,坐在一旁发呆。小原正三离去时,只微微一闪就不见了,大家惊愕莫名,他却看到一条人影如飞地投向林中。他一楞,本能地起身追去,但那黑影早已无踪。 
  他还想追,昏暗中一个踉跄,整个人都摔到荆棘里了。同学们闻声赶来,把亨利扶起,地上处处破罐头、碎瓶子,亨利身上也是伤痕累累。 
  有人问:“你怎么跑到这边来了?” 
  亨利说:“我看到老师跑过去。” 
  “你看到了?” 
  “只看到一个影子。” 
  “我早就知道,老师一定是忍者!” 
  “忍者?”大家都在电影上见过这种神奇的功夫。 
  “怪不得他来无影,去无踪!” 
  “他身上一定有飞镖!” 
  大家很有信心地等着,果然才到十二点,小原正三就背着华盛顿回来了。 
  小原正三很有经验地把华盛顿的伤处料理好,扶到帐蓬中休息。然后对目瞪口呆的学生们说:“各位同学,都给我到营火边来。” 
  这些孩子平素调皮捣蛋,此刻连大气都不敢出,乖乖围了过来,静悄悄地等着听忍者的教训。连韩福瑞都强忍身上的疼痛,挤到小原正三旁边,满脸欣羡的神情。这时,只有亨利因为腿上身上都被啤酒瓶割伤了,还躺在帐中休息。 
  小原正三环视众人一周,慢慢地说:“大家注意听着,你们都累了,今天看到的事都只是幻象。当我说一、二、三的时候,你们就把这些事都忘掉。” 
  同学们已进入迷离状况,小原正三又环顾一遍,这才说:“一、二、三!”学生们你望望我,我看看你,不知道发生了什么事。老师接着说:“韩福瑞和华盛顿刚才迷路了,所以回来晚了一点。你们玩吧,我要通知其他的人。” 
  说罢,小原正三用力将一根枯枝往火堆一丢,霎时溅起大片火花。大家吃了一惊,哗然一声尖叫,人人都兴奋了,各个将木头丢进火里。有人打开音响,有人开始唱歌,有人翩翩起舞,营火会开始了。 
  亨利听到喧闹之声,这才忍痛爬起来。见老师回来了,他正想询问详情,再看眼前莺歌燕舞,他大感惊讶,怎么大家还有心情欢乐? 
  亨利拉了一个同学,问:“怎么回事?” 
  “什么怎么回事?” 
  “华盛顿呢?” 
  “回来了呀!他和韩福瑞迷路了。” 
  “迷路了?那忍者的事呢?” 
  “什么忍者?” 
  “刚才大家都在说呀!” 
  “谈忍者?那是电影!” 
  “老师呢?” 
  “老师怎么了?” 
  “老师不是去救华盛顿吗?” 
  “我看你神经不正常了!小日本老师?该是华盛顿去救他吧!” 
  亨利还不死心,连续问了几个同学,答案都一样!这是怎么一回事?他相信刚才所见属实,怎么一转眼就改变了呢? 
  等同学都睡了,他潜到小原正三帐前,轻轻地说:“老师,您睡了没有?” 
  小原正三拉开帐门,问:“你怎么还不睡?” 
  亨利说:“我有个疑问。” 
  “你说。” 
  “我怕老师不愿回答。” 
  小原正三笑笑说:“你等一会,我们到那边去谈。” 
  树林中阴阴暗暗的,只有一点火光微泄,四下虫声唧唧,山风鼓荡。小原正三找了一块大石头,两个人坐下来。他说:“人生一切皆是缘分,你问吧,我知无不答。” 
  亨利便问:“您是不是忍者?” 
  小原正三说:“不是。” 
  “那您是不是会催眠?” 
  “也不尽然。” 
  “那怎么同学们都不记得刚才的事了?” 
  “我用的是意识控制法。” 
  “意识控制?那和催眠有什么不同?” 
  “要说它是催眠法也无不可,只是意识控制相当于洗脑。” 
  “这不是超能力吗?” 
  “我略知一二,还算不上是超能力。” 
  “世上有没有超能力呢?” 
  “当然有,有人能写程式、驾飞机、搞分子工程。” 
  “我不是指那种能力。” 
  “不要小瞧那种能力,当前的科学只是符合常识,而常识不过是现实的基础。人永远在追求,所追求的经常是超越常识的突破,也就是你所谓的那种能力。如果连符合常识的能力都没有,谈超能力就是骗人的神话。未来的科学就是对时空系数的控制,不是将时间提前变快,就是将空间扩大,升到另一层次,做得到就是超能力。” 
  “我能学吗?” 
  “当然能,但得一步一步来。” 
  “第一步是什么?数学?” 
  “错!第一步是自我控制。” 
  “为什么要自我控制?” 
  “如果不能自我控制,人就是身体的奴隶,身体不具意识,它是不管什么时空系数的。人体兽性发作时,剩下的能力除了暴力就是色情。像你这些同学以后的下场,你一定比我还清楚。” 
  “那我该在哪里学呢?” 
  “不是在哪里学,而是愿不愿学。” 
  “我愿意学。” 
  “你愿意学什么?超能力吗?” 
  “也不是,我只是觉得,人总要学些什么,不然活着没有意义。” 
  “好极了,回去以后我不愿再代课了,你可以到我家里来,我教你。要知道,我也是在一个偶然的机会,一个中国和尚给了我一套最原始的电书。只可惜电书很容易篡改,大家改来改去,结果书中原意尽失。我又没有保存原本,后来再去找,已经难辨真伪。所以只能就我所知,把我的心得传授给你。 
  “不过,我必须先告诉你,人与人之间,信念的力量最大,

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